众人在那里逗留了一会儿,继续朝军校中间过去,经过一个崭新的水泥台阶上去的台子,夏鸿升对李世民说道:“陛下,因为不知道您今日要来,故而今日学员们都还在上课,微臣这就让他们下来集合。”
李世民摇了摇头,说道:“不慌,朕今日不告而来,就是想要看一看军校真实的样子。那些学员在何处上课,带朕过去看看。”
夏鸿升带着李世民往中间一排整齐排列着的营帐区走了过去,走到近前,就听见里面传来了一阵回答问题的声音来。李世民走到营帐口,从外面将头伸了进去。里面正在讲课的教员停了下来,看向了这边。
“你继续讲吧。”夏鸿升对那个教员打了声招呼:“就是看看。”
教员点了点头,继续对下面的学员讲解了起来:“所谓运动战,就是依托较大的作战空间来换取时间移动兵力包围敌方,以优势兵力速战速决……”
那个教员继续讲了起来,下面的那些学员一个个脊梁挺拔的坐在那里,一边听,一边在下面奋笔疾书着,他们的座位已经是夏鸿升照搬的后世里学校的那种课桌座椅了,听讲和书写起来都十分方便。
“咦?”李世民听了一会儿,神色就变得有些肃然了,回头压低了声音朝夏鸿升问道:“此人是谁?他所言之运动战,朕前所未闻,方才听之,顿觉大有道理!此子……”
话没说完,就听上面那个教员这时候已经讲解完毕了。然后向下面说道:“方才我所言。便是运动战之法……诸位可听明白了?现在挑一人来试着自行总结一下运动战之要义。其他人看看他总结的可否到位。邹林,你来试试。”
从下面立刻刷的一下站起了一个人来,笔直挺拔的站在那里,沉声说道:“方才先生所讲的运动战,学生是这么理解的。这种作战方式更加适用于敌强我弱的情况下,同时我方又对战场地形十分了解,且敌人并未对我方军队形成彻底的包围。这种情形下,我方军队因为兵力不如敌人。故而可以使用运动战,利用周边广阔的活动空间来迅速转移军事力量,时而到这里,时而到那里,引诱敌人不停追逐我方,而我方的作战兵力则火速到达预定战场进行埋伏,利用敌人分兵追逐时,集结数倍于敌人一个分队的力量展开反向包围战进行歼灭,将敌人分批消灭。”
前面的教员点了点头,示意他坐下去。然后又问道:“其他人,觉得他方才所总结如何?可有甚子需要补充的?”
下面立刻有好几个人举起了手来。那个教员从中挑选了一个,然后那人便站了起来,说道:“学生有所补充,方才邹林所言,学生十分赞同,学生以为,运动战主要适合于地形复杂的战场,并且以消耗敌军的有生力量为主要目标。利
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